Anu Raudasojan väitöskirjassa perusjoukkona on 49 autismin kirjon opiskelijaa, joista oli tehty vuosina 1997-2004 AAPEP-arvioinnit.
Tutkimustulokset osoittavat, että opiskelijoiden työtaitojen ja työkäyttäytymistaitojen kehittyminen jatkuu monilla osa-alueilla myös koulutuksen päättymisen jälkeen, vaikka asteikkojen välillä esiintyikin eroja.
Raudasoja toteaa myös lopuksi yhden tärkeän puutteen koulutuksessa: lisä- ja täydennyskoulutustarjonta vammaisille opiskelijoille taitaa olla vieläkin aika vähäistä.
Raudasojan työ löytyy osoitteesta: http://ethesis.helsinki.fi/julkaisut/kay/sovel/vk/raudasoja/
